青海新聞網·大美青海客戶端訊 主題教育開展以來，省人大常委會及機關牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，緊盯目標任務，堅持學思用貫通、知信行統一，堅持“五個結合”，機關17個基層黨組織、298名黨員、69名縣處級以上干部凝心聚力、實干篤行，高標準高質量推進主題教育。

　　強化組織領導 壓實人大“責”

　　充分發揮黨組作用，精心謀劃、深入推進，確保主題教育高質量開局。

　　部署突出“快”。第一時間召開黨組會議傳達學習中央主題教育工作會議精神，并在全省立法工作會議上對全省人大系統開展主題教育提出要求。4月13日，召開常委會及機關主題教育工作會議，全面啟動主題教育工作。先后召開8次主題教育領導小組會議和11次主題教育辦公室會議，層層傳導壓力，把主題教育向縱深推進。

　　安排突出“實”。立足人大實際，制定省人大常委會及機關深入開展主題教育的實施方案及8個配套方案，以“1+N”的工作模式切實擔負起主體責任，成立主題教育領導小組，明確職責分工，強化組織保障。領導小組辦公室及時調度梳理主題教育開展情況，截至目前，印發并報送主題教育工作簡報信息97期，省委主題辦采用9篇，在各級媒體刊發主題教育稿件、信息314條/次。

　　載體突出“新”。創新開展“九個一”活動，邀請專家教授進行一次專題授課輔導；赴“兩彈一星”干部學院接受一次黨性教育；進行一次以案為鑒、以案明紀、以案促改警示教育；開展一次“圓夢微心愿·關愛群眾心”活動；舉辦一期省人大機關青年干部培訓班；組織一次“青年大講堂”；舉辦一期“網上讀書班”；組織開展一次黨性大討論；赴機關鄉村振興點開展一次走訪幫扶。從課堂聆聽到實地感受，從思想碰撞到田間地頭走訪……“九個一”活動有效推動了機關主題教育走深走實。

　　深化理論學習 提升人大“能”

　　學在深處，才能干在實處。緊扣主題教育主線，以“8+X”為主要內容，將學習貫穿始終，堅持學思踐悟、細照篤行，把穩思想之舵。常委會兩級黨組成員講黨課13次，各支部書記講黨課17次，集中學習299次，專題研討65次。

　　示范引領學。常委會黨組成員積極發揮“頭雁效應”，聚焦學習主題率先開展集體學習和交流研討，嚴格落實第一議題制度，帶頭在“機關青年大講堂”“黨性大討論研討交流會”“人大代表講壇”“小板凳課堂”和分黨組會議上講黨課、談寄語、話體會，引領帶動機關黨員干部深學細悟，擔當實干。

　　創新方式學。積極參加省委理論學習中心組（擴大）主題教育讀書班，及時召開學習成果交流會，促進學習成果轉化提升。采取“集體+個人”“線上+線下主題教育讀書班”“走出去+請進來”“研讀原文+專題研討”等學習方式，推動學習往深里走、往實里走、往心里走。組織開展“感悟思想偉力 凝聚奮進力量”主題教育青年干部讀書心得分享交流會、離退休干部職工主題教育學習交流會，深化理論學習，鞏固學習成效，營造良好氛圍。

　　結合職能學。首次在省人大常委會第二次會議閉幕會上，集體研讀《習近平法治思想學習綱要》有關篇目，推動讀原著學原文悟原理的要求更加深入。辦公廳和各專委編印了習近平總書記關于人大工作、財政經濟、教育強國等重要論述的學習資料，這些都是主題教育與依法履職深度融合、一體推進的生動體現。

　　一篇篇學習感悟、一次次體會交流、一堂堂專題黨課……主題教育的熱度和廣度，思想政治洗禮的深度和厚度前所未有。黨員干部在思想、作風、黨性上持續“補鈣”、集中“加油”，政治素養進一步提升，思想基礎進一步夯實。

　　抓實調查研究 深研人大“題”

　　“轉變作風、走出機關、沉到基層、調查研究、主動服務、解決問題”這是人大機關大興調查研究秉持的理念。

　　緊盯重點選準課題。把調查研究作為學習教育的“催化劑”、檢視問題的“放大鏡”，對照省人大常委會黨組大興調查研究工作實施方案，結合“大走訪、大調研、大排查、大攻堅”活動，聚焦推動高質量發展、加強新時代人大工作、生態文明高地建設、民族團結進步、安全生產等12個方面，確定調研課題39項。常委會班子成員累計開展調研48次，拿出務實舉措26條，總結可復制推廣的經驗做法14個，提出意見建議28條，切實推動解決問題。

　　主動上門摸準問題。常委會各級領導帶領各專工委主動下沉，深入基層、鄉村振興聯系點和省“一府一委兩院”有關部門開展走訪調研12次，圍繞促進民族團結進步、鄉村振興、教育以及就業等法律法規執行情況開展調研視察，采取座談交流，發放調查問卷等形式，面對面征求意見建議，征得意見建議30條，并建立問題清單，提出整改措施，明確責任單位和整改時限，在調研中監督、在監督中服務。

　　推動成果轉化解決問題。壓實推進調研成果的轉化應用，對調研發現的問題，分門別類形成問題臺賬，明確責任單位和完成時限，真正把調研成果轉化為推動解決群眾反映突出的熱點難點問題的有效舉措。將工作調研與為民辦實事相結合，籌集資金60余萬元，為民族地區特殊教育學校和寄宿制學校捐贈康復器材、學習用品、衣物以及太陽鏡；開展“送法下鄉”活動，圍繞人民群眾關心的妨害物權、合同糾紛、婚姻家庭、遺產繼承等問題答疑解惑，提供一對一普法服務……這些都是一個個調研成果轉化為推動工作的思路方法、解決問題的具體行動，也是增強宗旨意識、厚植為民情懷的體現。

　　圍繞中心大局 答好人大“卷”

　　堅持把主題教育同貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展貫通起來，一體推進。聚焦推動經濟運行整體好轉，二審鄉村振興促進條例，開展優化營商環境“兩條例”執法檢查，有力推動了各部門各地區結合“助企暖企春風行動”跟進落實相關政策措施，保障經濟運行穩中有進。

　　聚焦打造生態文明高地，采取“人大主導+工作專班”的模式，啟動生態文明高地建設立法。聽取和審議2022年度全省生態環境狀況和環境目標完成情況的報告，開展濕地保護“一法一條例”執法檢查，依法高質量助推生態文明高地建設。聚焦增進民生福祉，建立和落實民生項目清單機制，制定包蟲病防治條例，聽取和審議未成年人檢察工作、全省就業工作、特殊教育普惠發展情況的報告，開展全省安全生產、民族團結進步創建工作情況專題調研和氣象“一法兩條例”執法檢查，以法治保障人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　錨定真檢實改 開出人大“方”

　　圍繞產業“四地”、生態文明高地建設，人大應如何貢獻力量、強化法治支撐保障作用？還有哪些新思路、新招數？

　　干部職工輪崗交流、機關院內地面瓷磚晴天刺眼雨雪天濕滑、食堂飯菜品質提升……這些問題和建議大到圍繞現代化新青海建設依法履職，小到干部職工工作和生活的一個方面，卻是常委會黨組始終關心關注的問題。

　　按照把檢視整改貫穿始終的要求，通過上門走訪、下沉基層、“面對面”談、設立意見箱、發放征求意見表等方式廣泛聽取意見，收集各類問題和意見建議，制定整改目標、整改措施、整改時限，建立問題清單庫和整改工作臺賬，逐項逐件抓整改。常委會兩級黨組共檢視問題12個，整改銷號8個；聽取機關干部群眾意見情況15次，制定整改措施11條，立行立改問題4個。

　　檢視整改的過程也是深化作風建設的過程。常委會黨組成員、機關黨組成員、各專門委員會分黨組書記和人代工委黨支部書記進行研討交流，明確“五強化”的要求，推進作風建設常態化長效化。圍繞6名領導干部嚴重違反中央八項規定精神問題和全面從嚴治黨、從嚴治吏“六問”，深入開展黨性和以案促改作風建設大討論，組織黨員干部赴青海廉政警示教育基地開展警示教育，嚴格執行黨員干部違規吃喝“十嚴禁”，教育引導廣大黨員干部結合典型案例檢視剖析，深刻對照反思、以案為鑒。制定開展作風突出問題專項整治的實施方案，將省委5個方面17個問題拓展為27個問題，明確步驟內容，推進落實。

　　隨著主題教育不斷深入，機關干部干事創業盡責的執行力、行動力明顯提升，甘愿為黨的事業奉獻智慧力量的思想更加主動自覺，精氣神提振了，新活力煥發出來了。

　　注重建章立制 形成人大“范”

　　總結好的經驗做法，及時以制度形式固定下來，堅持下去，建立常態化長效化制度機制，是鞏固深化主題教育成果應有之義。

　　主題教育期間，常委會黨組成員帶領相關專工委負責人，圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想、加強人大工作和建設，生態文明高地建設，人大代表工作等赴省外調研考察，學習借鑒外省人大的履職經驗和開展工作的思路方法，并在會議上進行通報。這一做法普遍得到了大家的認可，在充分研究的基礎上，調研考察情況向會議通報的工作機制應運而生，自4月起，已經向省人大常委會黨組會議、主任會議通報調研考察情況6次。

　　與此同時，結合主題教育以案促改專項教育整治，根據省委最新要求，常委會黨組修改并印發貫徹落實中央八項規定精神和省委若干措施的實施辦法，將原來的23條措施拓展為25條，持續加固中央八項規定堤壩，進一步提高黨員干部遵紀執規的思想自覺和行動自覺。此外，還修改了《青海省人民代表大會常務委員會工作條例》《關于進一步加強省人大常委會代表聯系工作的若干意見》等制度規定。常委會及機關結合整改落實，建立健全學習教育、為民服務、作風建設等各類制度30余件，形成了一批主題教育制度成果。

　　風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。省人大常委會及機關以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，乘著省委十四屆四次全會精神的東風，“實”字當頭、“干”字為先，在推進中國式現代化青海新實踐的新征程上跑出人大好成績。