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青海新聞網·江源新聞客戶端訊 “原來分班是這樣的，看了分班過程后，我覺得分班科學合理。”8月29日上午，在西寧市第十一中學陽光分班現場，一名家長說。2025年秋季學期起，西寧市將全市基礎教育新生納入“陽光分班”管理體系，利用西寧教育陽光分班系統實現“陽光入學分班”。
為嚴格落實教育部陽光招生專項行動要求，西寧市委、市政府將基礎教育公平整治作為民生優先事項，全力守護教育公平、公正、公開底線。西寧市教育局創新運用青海省義務教育入學辦理系統，研發西寧教育陽光分班系統，成功實現全市基礎教育“陽光入學分班”全覆蓋。這既是西寧落實基礎教育公平整治、推進陽光招生的生動實踐，更是在破解“入學難”“擇班熱”痛點、構建教育公平保障機制上邁出的關鍵步伐。
據西寧市教育局相關負責人介紹，為規范義務教育招生，促進教育公平，西寧市教育局于6月初出臺《西寧市義務教育中小學招生入學管理辦法（試行）》，以制度建設筑牢教育公平根基。辦法明確入學條件與流程，構建工作推進、劃片決策、入學監督、信息公開和責任追究等制度，從源頭規范招生管理，推行陽光分班，提升群眾滿意度，保障教育公平。
在公布招生范圍、公開招生辦法、規范報名流程、公示錄取結果的基礎上，西寧市教育局發揮科技賦能作用，依托西寧教育陽光分班系統，通過智能算法精準完成全市基礎教育入學分配，創新實現“學生—教師—班級”雙盲隨機三維匹配，并于第一時間公示系統生成結果。分班結果同步反饋至系統后臺備案備查，確保“陽光入學分班”步步可溯可查，堅決杜絕人為干預。
西寧教育陽光分班系統對招生規模達兩個及以上教學班的學校，嚴格執行“三統一”標準：班級規模均衡統一，師資配置科學統一，學生比例合理統一。綜合考慮學生學情、性別、民族、戶籍等因素，確保各班級生源結構均衡，堅決杜絕各類變相設立重點班、實驗班行為，將教育公平落到“起點”，為教育優質均衡發展夯實基礎。
在招生、分班等重要環節，西寧市組建由市、區兩級教育行政部門人員、紀檢人員、家長代表組成的聯合觀察團，構建“事前備案—事中監控—事后核查”全鏈條監管機制，做到招生分班方案提前備案，分班過程全程監督，并嚴格以系統分班結果作為學籍注冊唯一依據，通過開學督導檢查等方式，全面校驗“陽光分班”落實成效。通過多維度監督與剛性約束，推動招生入學工作向規范化、科學化、制度化邁進，保障每一名學生都能公平享有優質教育資源。
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8月27日，西寧市城西區勝利路小學一年級新生陽光分班現場。莫青 攝
“請家長按照報名序號，找到相應的報名展位臺登記信息。”8月27日上午，西寧市城西區勝利路小學一年級新生家長開始報名。報名現場秩序井然，家長登記信息后，在老師帶領下來到分班現場，300余名家長共同見證了分班時刻。
公平：規則先行 電腦生成
9時40分，分班會準時開始。學校副校長李桂芳詳細介紹了陽光分班的具體實施方案。之后，工作人員登錄城西區陽光分班系統。登錄成功后，一年級新生名單全部顯示在屏幕上，名單下方有學生的出生年月和報名序號，男生在前，女生在后排列，系統最上方有學生總數以及男女生人數。
“今年，我們采用了城西區陽光分班系統，用科技的手段解決難題，所有學生按出生年月排序，之后再由計算機按蛇形錄入班級。每一名學生的分配情況當場由計算機讀出，家長一目了然，整個分班過程約20分鐘。”李桂芳說。
“一年級有8對是雙胞胎家庭，申請同班就讀的請舉手示意。”李桂芳說。隨后，有7位家長申請同班就讀，系統按照報名號檢索綁定后，7對學生名單繼續回到大數據庫。
300余名新生，按照班額設置6個班，分別以ABCDEF標記。這些操作完成后，系統開始自動分配。每一名學生的分配過程均在大屏幕上顯示，學生分班信息以語音播報的形式當場確認。
在所有家長的注視下，大屏幕上，一個個名字滾動播報，僅僅幾分鐘，6個班就分好了。
公正：現場抽簽 班主任“牽手”新班級
分班名單生成后，進入班主任抽簽定班環節。今年一年級的所有班主任已提前通過教師節評選和校務會討論確定，均由有多年低年級帶班經驗的學科骨干教師擔任，采取新老搭配的方式。
各位班主任依次上臺，首先從透明的抽簽箱中抽取分班順序，再按抽簽順序抽取班級。每抽出一個，工作人員當場宣讀班級編號，并將結果記錄在案。抽簽結果一經確定，立即在現場進行公示，家長代表紛紛上前拍照記錄。
“這種方式非常公平，無論對孩子還是老師來說，都是一種負責任的態度。”家長張先生表示。“我們親眼見證了整個過程，心里特別踏實。”一年級新生家長金女士說。
分班結束后，家長們在兩位任課老師的帶領下，參觀了學校特色功能教室。
公開：多方監督 全程透明陽光
從名單導入到最終結果公示，陽光分班過程都在與會各方的共同監督下進行。所有環節均留有影像記錄，分班結果張貼公示，接受社會監督。
今年，西寧市城西區教育局自主開發陽光分班系統，采用數據分析和智能算法，綜合考慮學生性別、年齡等多重因素，實現班級均衡配置。系統操作全程留痕，形成不可篡改的“公平流水線”，從技術源頭確保分班過程的公正性與科學性。
“我們通過技術創新，從源頭上確保教育起點公平。這套系統不僅體現了我們對教育公平的執著追求，也是我們運用科技手段解決教育難題的探索。”城西區教育局教研室負責人說。
與此同時，城西區各區屬學校利用該系統完成分班。城西區教育局特別邀請區紀委監委工作人員、區人大代表及政協委員全程參與監督，和家長一起“監考”，確保分班在陽光下進行。
（來源：西海都市報）