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青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 12月初，西寧市大通回族土族自治縣景陽鎮(zhèn)上崗沖村，空氣中夾雜著一股寒氣。65歲的林成君身穿大衣、頭戴遮陽帽，將羊群趕到放牧地點。隨后，他坐在枯黃的草地上，沾著草屑的手指在手機屏幕上笨拙地滑動，將山風、羊鳴和炊煙，都敲打成一行行帶著泥土氣息的詩句。
書頁間遇新世界
林成君回憶，小時候家里條件有限，無力供他讀書，加之村里許多家長對子女教育也不重視，因此童年時期，他大多在閑玩或放羊中度過。直到有一天，同村小伙伴告訴他，學校不僅能讀書，還配有各種體育器材可供玩耍，林成君這才去上學。
記得上小學五年級的時候，林成君看到同桌正在讀一本課外書，帶著好奇心，他借了這本書讀了起來。“我至今都還記得那本書叫《林海雪原》，講的是解放戰(zhàn)爭初期東北地區(qū)剿匪的故事。”林成君說，這本書讓他發(fā)現(xiàn)，原來文字這么有魅力。可惜的是，那時候的林成君，并沒有其他的讀物。
初中畢業(yè)那年，學校組織林成君所在的班級乘坐村里的拖拉機前往西寧市區(qū)拍攝畢業(yè)照。出發(fā)前，父母塞給他5元錢作為零用。然而，當拖拉機顛簸著駛?cè)胛鲗幨袇^(qū)，走進照相館后，林成君的心思卻全然不在拍照上。休息間隙，他悄悄溜出照相館，鉆進路邊一家書店，用那5元錢買下了3本書。多年后，他仍清晰地記得其中一本名為《楓香樹》，“那3本書，我反反復復讀了好多遍，每一頁都翻得起了毛邊。”林成君說。
就這樣，一顆文學的種子，悄然在林成君的心里扎下了根。林成君說，他高中時最喜歡語文課，當時老師講《琵琶行》時，他的內(nèi)心再次被文字征服。
不久，林成君的母親因病去世。這讓林成君每天郁郁寡歡，遲遲不愿去上學。母親的病逝，讓他很難過，英語成績更是一落千丈。“但有些熱愛，是連歲月都沖不淡的。”林成君說，高中未讀完就輟學回村，成為一名民辦教師。
奔波間握住筆端
當上民辦教師后，讓林成君最興奮的無疑是閱讀學校讀書角的雜志與報紙。他發(fā)現(xiàn)詩歌雖然沒有小說那樣波瀾起伏的情節(jié)，卻充滿浪漫，而且每個人讀完都有不同的感受。于是，他踏上了屬于自己的詩歌創(chuàng)作之路。
“剛開始，并不了解詩歌的具體格式，我就照貓畫虎，試著寫。”林成君說，“現(xiàn)在看來，那些‘詩’只是一些短句罷了。”
學校無疑是個很好的創(chuàng)作環(huán)境，不料，生活的窘迫讓林成君不得不離開家鄉(xiāng)，踏上打工的路。這期間，他先后在金礦當過工人，在小微企業(yè)里當過文秘。他回憶，當時在金礦的帳篷里，雖然有創(chuàng)作的念頭，但柴油燈的油錢很貴，寫作也很容易影響到工友休息，于是，他只能在閑暇之余創(chuàng)作。
1990年初，林成君偶然遇到上學時的老師，便邀請老師到家中敘舊。當老師看到他寫的詩之后，連連夸贊并給予指導。之后，林成君將厚厚一沓詩稿寄給《青海湖》雜志社，不久后作品成功發(fā)表。
田間地頭頌家鄉(xiāng)
“我仍回歸山上，記住被翻新的泥土、羊、沒有聲音的村莊，在陽光中沐浴風的慈憫，將愛糅合粗礪的句子。”正如林成君在詩中所寫，如今的他，每日帶著羊群爬上村后的山崗，趁著冬日農(nóng)閑，用筆尖丈量家鄉(xiāng)的每一寸光陰，將炊煙、風聲和牧歌，都釀成紙上的詩。
林成君說，他把詩歌當成日記去寫，花草樹木都是創(chuàng)作的素材。林成君對文學的癡迷不僅于此，他的好友曾說：“整個村子，估計就他看的書、寫的字最多！”
林成君的詩在《青海湖》雜志刊登后，他寫詩的念頭更強烈了。他把這些年創(chuàng)作的詩分類后，向各大雜志社投稿，獲得《詩刊》《雪蓮》《瀚海潮》等雜志社的回應。1999年，林成君加入青海省作家協(xié)會，他感慨道：“沒想到我也能加入到這個大家庭。”
如今，林成君已創(chuàng)作5000多首詩，還多次在省內(nèi)詩歌散文征文活動中獲獎，盡管被外界賦予了很多光環(huán)，但他依舊專注于創(chuàng)作。他說：“我只是一個農(nóng)民，閑暇之余寫寫詩罷了。”
記者手記
初見林成君，他正揮著羊鞭驅(qū)趕羊群，而他被風霜浸透的黝黑臉龐、沾滿草屑的衣角，讓人難以將眼前這位與泥土為伴的牧人，和那個在紙上種下詩行的詩人聯(lián)系在一起。
然而，當話題觸及詩歌，林成君眼中瞬間充滿光彩。他談及《琵琶行》時的沉醉，說起創(chuàng)作時的執(zhí)著，聊起家鄉(xiāng)變遷時的動容，那份對文字的純粹熱愛、對文學的崇敬，讓人敬佩。
從林成君身上能夠看到，西北漢子的粗獷與詩意從不對立，真正的詩意從不限定于身份與場景。林成君用數(shù)十年的時光印證，即便身處田野之間，心懷熱愛與敬畏，也能讓平凡的人生綻放出奪目的光彩。
（來源：西海都市報）