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青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻舳擞� “生活在滇西北川滇交界處的小涼山彝族諾蘇支系，其女性的服飾，隨她們年齡的增長(zhǎng)和身份角色的轉(zhuǎn)換而不斷變化……”11月18日，西寧市湟源縣城關(guān)第一小學(xué)六年級(jí)三班語文教師史永婧正帶著孩子們閱讀《中華民族故事》。
“為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，學(xué)校以我國(guó)歷史上經(jīng)典民族團(tuán)結(jié)故事為主，編輯成《中華民族故事我來講》讀本。通過閱讀，孩子們了解到各民族的風(fēng)俗、民情，懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性，從小培養(yǎng)他們自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、熱愛祖國(guó)的強(qiáng)烈情感。”史永婧說。
城關(guān)一小創(chuàng)辦于1920年，有土族、回族、撒拉族、藏族、蒙古族等少數(shù)民族學(xué)生，秉承“裕后寬宏”的辦學(xué)理念，形成“傳統(tǒng)、人文、健康、和諧”的辦學(xué)特色。學(xué)校以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，依托百年辦校歷史和古城深厚的文化底蘊(yùn)，家校共育、以文塑魂、立德樹人，將中華民族共同體理念根植于師生和家長(zhǎng)心中。
“民族團(tuán)結(jié)手牽手，和諧發(fā)展心連心。”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”……城關(guān)一小把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為思政課的重點(diǎn)，堅(jiān)持黨建和教育教學(xué)“兩手抓、兩手硬”，充分利用教室走廊墻壁、校園文化墻等展現(xiàn)校訓(xùn)、校歌及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。
創(chuàng)建“六講六育”黨建品牌，成立“紅領(lǐng)巾講解團(tuán)”，講好中華文化故事、紅色故事、民族團(tuán)結(jié)故事和家鄉(xiāng)故事，打造全校師生共學(xué)共進(jìn)、共繪民族團(tuán)結(jié)“同心圓”。
“老師，你在繡什么？”“老師，你好厲害啊。”“這是怎么做出來的？”……教室內(nèi)，孩子們圍著“丹噶爾皮繡”非遺傳承人李永清紛紛提問，稚嫩的臉龐上寫滿好奇與興奮。
“這是皮繡，是一種在各類皮張上刺繡的民間手工藝術(shù)，具有精湛的技藝、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和豐厚的文化蘊(yùn)涵，至今已有上千年的發(fā)展歷史。”“哇，這么久啊。”在孩子們的驚嘆聲中，五彩繡線在李永清手中飛舞，不一會(huì)兒，一簇簇花兒爭(zhēng)相吐艷。
“讓孩子們深入了解湟源的非遺文化是我們非遺傳承人義不容辭的責(zé)任，也期待有越來越多的孩子能夠了解并愛上皮繡這門藝術(shù)。”李永清說。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培植文化自信的沃土。在基礎(chǔ)課程之外，學(xué)校以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為特色，開辦皮影、青繡、剪紙等10余個(gè)傳統(tǒng)文化社團(tuán)，在啟迪心智、浸潤(rùn)涵養(yǎng)、陶冶情操中滋養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷，提升他們的文化自信和民族自豪感。紙制馬頭琴、手抄報(bào)、泥塑、壯族五色糯米飯……民族團(tuán)結(jié)手工作品展區(qū)內(nèi)，從各民族服飾、代表性美食到特色建筑模型等，孩子們將“民族團(tuán)結(jié)一家親”用手工作品呈現(xiàn)出來。在制作過程中，孩子們不僅深切感受到中華文化的博大精深，更在心中勾勒出一幅中華民族多元一體、和諧共生的美好愿景。
“學(xué)校以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為核心，緊扣中華五千年優(yōu)秀文化精髓，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，開展了一系列特色課程，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生心里‘活’起來。各民族同學(xué)在這里教學(xué)同步、課間同樂、節(jié)日同慶，有效促進(jìn)學(xué)生廣泛交往、全面交流、深度交融。”湟源縣城關(guān)第一小學(xué)校長(zhǎng)薛忠說。
組織開展“走進(jìn)民族村，共享民俗情”研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛凶咧型貙捯曇�，在�?shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)；依托東西部協(xié)作對(duì)口幫扶項(xiàng)目，與南京市夫子廟小學(xué)、六合區(qū)雙語小學(xué)建立結(jié)對(duì)機(jī)制，通過建立“同伴圈”實(shí)現(xiàn)教師結(jié)對(duì)、學(xué)生游學(xué)、雙線教研、資源共享；組織骨干教師到黃南藏族自治州等地區(qū)開展送教助學(xué)和支教工作，以“連心、暖心、聚心、融心”積極踐行“中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)”……
一堂堂精彩生動(dòng)的授課、一個(gè)個(gè)主題鮮明的民族團(tuán)結(jié)作品、一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)生交流互鑒活動(dòng)……近年來，城關(guān)一小不斷豐富校園民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，先后獲得西寧市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)工作教育基地、青少年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范點(diǎn)、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
“手足相親、團(tuán)結(jié)一心已成為全校師生信守的‘石榴籽’精神內(nèi)涵。城關(guān)第一小學(xué)將繼續(xù)用理想信念凝聚人，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育人，用中華民族偉大復(fù)興歷史使命激勵(lì)人，傾心澆灌‘團(tuán)結(jié)苗’，讓湟水源頭石榴花常開長(zhǎng)盛。”薛忠說。