青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 9月17日，暖融融的陽光灑滿青海省西寧市大通回族土族自治縣第二完全中學(xué)的校園，楊毛吉工作室里，楊毛吉在忙碌著，手機突然彈出一條新信息：“老師，實習(xí)結(jié)束我就回來看您，跟您學(xué)怎么當(dāng)一個好老師。”

備課。記者 陶然 攝

　　發(fā)信人是她曾資助多年的公費師范生，如今正在外地的中學(xué)實習(xí)。楊毛吉眼角彎起，笑意里藏著近三十年教育生涯里，跨越民族、溫暖無數(shù)學(xué)子的綿長故事。

　　1996年，剛從青海師專畢業(yè)的楊毛吉，帶著青澀走進大通縣朔北中學(xué)的校門，與不同民族的孩子結(jié)下了不解之緣。那時她當(dāng)班主任，班里有個來自其他州縣的漢族女生小紅（化名），因寄住在親戚家，頻繁的家庭矛盾讓小紅有了“不想念”的念頭。楊毛吉心疼又著急，拉著小紅的手說：“跟老師住吧，咱一起把書念下去。”

　　此后三年，學(xué)校的單身宿舍成了兩人的家。楊毛吉白天忙教學(xué)，晚上兩人擠在小小的書桌上備課和學(xué)習(xí)。

　　后來，小紅以優(yōu)異成績考入一所中專學(xué)校的會計專業(yè)，如今已是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾馁Y深會計，每年春節(jié)都會帶著家人來看楊毛吉，攥著她的手說：“當(dāng)年要是沒有您，我早就輟學(xué)打工去了，哪有現(xiàn)在的日子。”

　　2005年，楊毛吉調(diào)任大通縣第二完全中學(xué)，她的“愛心版圖”隨之?dāng)U大。大通縣是多民族聚居地，少數(shù)民族戶籍人口占總?cè)丝诘?3.64%，回族、土族、藏族、蒙古族的孩子在校園里隨處可見，楊毛吉的辦公室門上，仿佛掛著一塊無形的“歡迎牌”，無論哪個民族的孩子遇到困難，都知道“找楊老師準(zhǔn)沒錯”。

幫助家庭困難學(xué)子。本人供圖

　　她先后把9個漢族、土族、藏族、蒙古族的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生帶回家，家里一間房間給學(xué)生住，床鋪永遠干凈整潔，廚房的鍋里總燉著熱乎飯，那間房子成了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生口中的“學(xué)生公寓”。因生活困境險些輟學(xué)的孩子，楊毛吉每年都會悉心照護十幾個。她不僅在學(xué)業(yè)上為孩子們兜底，更在生活中給予母親般的溫暖，成了許多孩子口中親切的“楊媽媽”。

　　去年，每個月工資到賬，楊毛吉就取出7800元，或是給孩子們發(fā)生活費，或是幫他們交學(xué)費，遇到換季時，還會用來添置合身的衣物、實用的學(xué)習(xí)用品，把每個孩子的需求都放在心上。

　　在她的影響下，不少受助學(xué)生主動選擇報考公費師范生，循著她的腳步投身教育事業(yè)。每年教師節(jié)，楊毛吉工作室總會被鮮花填滿，手機里也滿是許多已經(jīng)走上工作崗位，或是即將踏入工作崗位的學(xué)生發(fā)的祝福短信。

　　2016年，“大通縣德育教育楊毛吉工作室”成立；2025年3月，覆蓋全縣的教育聯(lián)盟成立，作為牽頭人，這不僅是她和32名聯(lián)盟成員播撒家庭教育理念、普及青少年心理健康知識、傳遞民族團結(jié)溫情的主陣地，更讓她的腳步走進省內(nèi)多所學(xué)校，在她的感染下，許多學(xué)生家長主動加入愛心隊伍，自發(fā)為困難地區(qū)的孩子購置冬衣、添置學(xué)習(xí)用具，讓溫暖在家校間流轉(zhuǎn)。

　　深知一個人的力量有限，楊毛吉四處奔走，找企業(yè)爭取助學(xué)金，聯(lián)系愛心企業(yè)家捐善款。在她的帶動下，7名愛心人士加入長期助學(xué)隊伍，累計籌集80余萬元善款，資助的348名各民族學(xué)生順利走進大學(xué)校園。

　　有考上北京大學(xué)的藏族學(xué)生，有考入陜西師范大學(xué)的回族學(xué)生，還有被中國政法大學(xué)錄取的土族學(xué)生，本科以上錄取率達100%。每次收到學(xué)生的錄取通知書照片，楊毛吉都會激動得熱淚盈眶，她手機里存著今年剛考上中南大學(xué)的回族女生辛麗（化名）的信息，“老師，學(xué)校的飯很好吃，我一定好好學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗，以后回來給家鄉(xiāng)人看病。”這段文字，她看一次就暖一次心。

　　從1996年到2025年，從青春韶華到兩鬢微霜，楊毛吉沒算過自己花了多少錢，沒記清幫過多少孩子，只記得每個孩子的笑臉，只欣慰于他們用讀書改變了命運。2024年9月，“全國民族團結(jié)進步模范個人”的稱號頒給了她，可在楊毛吉心里，最高的榮譽從來不是證書，而是學(xué)生們那句“老師，我想當(dāng)您這樣的人”，是各民族孩子像一家人一樣，在她身邊笑著長大的模樣。

　　“各民族孩子就像一家人，我多做一點，他們的路就順一點，民族團結(jié)的根就扎得深一點。”楊毛吉常說的這句話，早已刻進她的教育人生里，化作一束束光，照亮了無數(shù)學(xué)子的未來，也織就了一幅各民族同心同行的溫暖畫卷。

　　（來源：青海日報）